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Voilà, je vous livre le début de mon travail pour les CP, Tout comme je l'ai déjà fait pour les CE1. Le découpage est en 5 parties, évidemment les mêmes pour le CE1 et le CE1. J'ai prévu de travailler cela ainsi: 1er jour découverte du texte et travail au TBI, 2ième jour: questions de compréhension Organisation: Le matin, travail habituel sur Taoki, l'après midi, un petit créneau de littérature de 20 minutes avec les CP/CE1. Le travail sur un texte est prévu sur 2 jours. Le premier jour, lecture du texte adapté par les CP, puis du texte complet par les CE1. Questionnement de compréhension orale, puis un premier travail d'EDL et compréhension au TBI sur le texte complet : nombre de lignes, de phrases, surligner les paroles des personnages, chercher quel personnage désigne un pronom. Et le deuxième jour: lecture à haute voix préparée à la maison, et questions de compréhension écrite. |
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Je mets en ligne le travail sur la couverture et le premier épisode, le reste suivra bien vite, vu que je commence à travailler cela dès la première semaine.
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La fiche sur la couverture est proposée sous 2 formes, à vous de choisir! |
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Les affichettes personnages pour le tableau, sur le modèle |
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Les étiquettes pour le Petit dico, sur le modèle |
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Fiche auteur | |
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Lecture en réseau:
Les autres titres de Pennart dans lesquel on retrouve monsieur Lapin
Article original rédigé par sanleane et publié sur Le petit cartable de Sanleane
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